企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)

傳統(tǒng)的人才培訓(xùn)模式，以培訓(xùn)老師知識(shí)講授為主。在這種培訓(xùn)模式下，學(xué)員即使都掌握了這些知識(shí)，仍然難以運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。

根據(jù)能力素質(zhì)模型設(shè)計(jì)員工培養(yǎng)體系，雖然將員工所需要掌握的知識(shí)與技能都提煉了出來(lái)，通過(guò)各種培訓(xùn)方式也讓員工掌握了。但在實(shí)際工作過(guò)程中，解決問(wèn)題所需要的知識(shí)與技能往往是綜合性的，并非孤立的、單一的、零散的知識(shí)與技能。

員工參加培訓(xùn)的積極性不強(qiáng)，不理解培訓(xùn)與個(gè)人成長(zhǎng)有什么密切的管理關(guān)系。

我們的解決方案

“學(xué)習(xí)路徑圖”是以員工“職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”、“能力發(fā)展路徑”為主軸，設(shè)計(jì)的一系列針對(duì)性的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)。而“職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”、“能力發(fā)展路徑”即為基業(yè)長(zhǎng)青的任職資格體系中的組成部分。將員工的職業(yè)發(fā)展路徑與培養(yǎng)方案結(jié)合起來(lái)，解決了員工學(xué)習(xí)的動(dòng)力問(wèn)題。

我們的學(xué)習(xí)路徑圖包括“成長(zhǎng)路徑、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)發(fā)展方案”三個(gè)核心組成部分：

以典型工作任務(wù)作為培訓(xùn)主題，即每次以執(zhí)行一個(gè)工作任務(wù)作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，將完成該項(xiàng)任務(wù)的能力作為培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)方式是高效的。

根據(jù)人才培養(yǎng)的最佳實(shí)踐——人才培養(yǎng)721模型，各種人才培養(yǎng)方式，在人才培養(yǎng)過(guò)程中所能夠起到的作用不同。按照721的模式進(jìn)行培訓(xùn)，可以大幅提高了學(xué)習(xí)的效率，加速人才成長(zhǎng)的步伐。

按照華為等企業(yè)的實(shí)踐，以及我們的咨詢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，這種人才培訓(xùn)模式，其效率是一般企業(yè)人才培養(yǎng)效率的2-3倍。

企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)

中國(guó)企業(yè)，80%的培訓(xùn)是無(wú)效的，ROI（投入產(chǎn)出比）僅為美國(guó)企業(yè)的10%-20%。

公司每年培訓(xùn)花費(fèi)不少，但業(yè)務(wù)部門和員工對(duì)培訓(xùn)都不積極，既投入的時(shí)間，還沒(méi)有什么效果。

企業(yè)培訓(xùn)頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，不成體系。

企業(yè)培訓(xùn)跟風(fēng)，外面流行什么就培訓(xùn)什么。

我們的解決方案

基于企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型所需要的關(guān)鍵性人才，采取超常規(guī)的加速培養(yǎng)方式，讓急缺的某些專項(xiàng)技能獲得快速提升，內(nèi)容包括：

明確戰(zhàn)略性能力要求：通過(guò)戰(zhàn)略解碼和工作分析，明確該崗位最需要提升的2-3項(xiàng)核心技能。

制定加速培養(yǎng)方案：針對(duì)每項(xiàng)核心技能，提出針對(duì)性的快速提升方案。

培養(yǎng)方案實(shí)施：在顧問(wèn)全程指導(dǎo)之下，采取高度聚焦的“行動(dòng)學(xué)習(xí)”方式，讓人才的專項(xiàng)技能在6個(gè)月之內(nèi)取得明顯的改善。

行動(dòng)學(xué)習(xí)、場(chǎng)景化案例、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)等多種模式相結(jié)合。與傳統(tǒng)的培養(yǎng)方式相比，人才培養(yǎng)效率可以提升50%-60%核心。

企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)

關(guān)鍵崗位的人才空缺，已經(jīng)成為阻礙公司新業(yè)務(wù)開(kāi)拓、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵問(wèn)題。

如何搭建整個(gè)核心團(tuán)隊(duì)？

為什么我們想要的人招不來(lái)，好不容易招來(lái)了，又留不下？

新找到的人，薪酬待遇如何確定？如何處理空降人員與老員工的薪酬水平差異問(wèn)題？如何確定目標(biāo)責(zé)任的問(wèn)題？

我們的解決方案

明確職責(zé)：基于對(duì)公司戰(zhàn)略的解碼，準(zhǔn)確理解公司新業(yè)務(wù)的定位，確定目標(biāo)崗位的關(guān)鍵職責(zé)。

將領(lǐng)篩選：確定新業(yè)務(wù)領(lǐng)軍人物的關(guān)鍵能力能力要求（崗位勝任力模型），并建立相應(yīng)的評(píng)估方案，選拔、招募/獵聘領(lǐng)軍人物。

班子搭建：確定整個(gè)團(tuán)隊(duì)的完整職責(zé)及整體團(tuán)隊(duì)的崗位設(shè)置，明確領(lǐng)軍人物與其他相關(guān)崗位之間的能力互補(bǔ)關(guān)系。

激勵(lì)方案：確定領(lǐng)軍人物的績(jī)效指標(biāo)、目標(biāo)責(zé)任、衡量標(biāo)準(zhǔn)，并確定匹配的全面薪酬激勵(lì)體系。根據(jù)目標(biāo)崗位的職責(zé)、目標(biāo)候選人的能力水平，人才獲取的難度等要素，綜合設(shè)計(jì)擬錄用任用的薪酬激勵(lì)方案，包括福利、企業(yè)保險(xiǎn)、長(zhǎng)效激勵(lì)等全面激勵(lì)體系，必要時(shí)設(shè)計(jì)特殊待遇方案。